编者按
为推动上饶由“创建文明城市”向“建设城市文明”整体提升，进一步增强广大师生“爱我上饶”的主人翁意识，涵养向上向善、淳朴和谐的校风教风学风，我校宣统部、学工处联合开展“爱我上饶 当好主人翁”主题征文活动。征文活动内容主要围绕对祖国对家乡的热爱、展示上饶悠久的历史文化底蕴，或记录校园生活及身边的好人好事等，现摘选部分佳作共飨。
晨光穿透鄱湖的薄雾，洒在红墙绿树间，我的青春故事，在校园里徐徐铺展。校园里的桂花树见证着我们的成长。金秋时节，金黄的花瓣簌簌落在实验报告册上，甜香沁入每一页笔记；隆冬寒夜，教室窗前的桂树裹着薄雪，为埋头复习的我们守着一盏温暖的灯。无论四季如何更迭，桂花香总是萦绕在我们求学的路上。初入校园时，教学楼前的南丁格尔雕像曾让我长久驻足。她低垂的眼眸里，仿佛藏着跨越百年的医者仁心。实训楼里，护理课老师手把手纠正我们持无菌镊的姿势，反复强调“一钳一用”的严谨；解剖室中，同学们屏息观察标本，在老师的讲解下探寻人体奥秘。护理学教会我们的不仅是理论知识，更是如何在体温、脉搏、呼吸的细微变化中读懂生命的语言，如何在无菌操作、急救演练中锤炼专业素养，还要在临床实习中去探索“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的深刻含义。班主任陈老师常说：“医学知识是冰冷的，但医者的心要永远温热。”当我情绪低落时，细心的陈老师发现了我的异样，把我叫到办公室，耐心倾听我的烦恼。她用往届学长学姐的经历鼓励我，告诉我挫折和困难是成长必经的考验。在她的眼里，我们不仅是学生，更像是她时刻牵挂的孩子。点点滴滴，都是我们求学路上最珍贵的回忆。“健康所系，性命相托”。学校不仅教会我医学技能，更赋予我身为医学生的责任与担当。作为新时代的护理人，我们将继续以青春之我投身健康中国建设，用实际行动诠释"敬佑生命、救死扶伤"的职业信仰，让护理之光点亮更多生命的希望，为构建更有温度的医疗生态贡献青春力量！
一审一校 | 山丹
二审二校 | 王斌惠
三审三校 | 朱芬妮
